AI 가시화

    완성된 글만 보고 짐작하는 대신, 학생이 AI와 실제로 어떻게 작업했는지 읽어내려는 교수자와 교사, 학교 리더를 위한 글입니다.

    ← 리소스
    휴대폰으로 메시지를 주고받는 두 사람 일러스트

    학생 AI 대화 기록 읽는 법: AI에게 묻는 학생, AI에게 시키는 학생

    학생 AI 대화 기록에서 묻는 대화와 시키는 대화를 가르는 신호 10가지, 그리고 바로 쓸 수 있는 루브릭 기준 하나.

    19분 분량
    노트북 앞에서 파일을 첨부해 보내는 사람 일러스트

    학생 AI 활용 내역 제출받는 법, 5가지 방법 비교

    프롬프트와 AI 사용 과정을 30명에게도, 300명에게도 받을 수 있는 방법. 다섯 가지 제출 방식을 같은 기준으로 비교하고, 강의계획서에 붙일 안내 문구까지 담았어요.

    21분 분량
    돋보기로 화면 속 검색창을 들여다보는 사람 일러스트

    AI 탐지기 정확도, 한국어 글에서는 얼마나 맞을까: 연구 결과와 탐지기 대신 확인할 것

    한국어 AI 탐지 연구 결과와 교육부·대학의 탐지기 기준, 탐지기 점수 대신 교사가 확인할 다섯 가지.

    12분 분량

    수행평가 구술 설명, 학생에게 물어볼 질문 5가지

    추궁이 아니라 평가로. 구술 설명에서 물어볼 질문 다섯 가지와 질문할 지점을 고르는 법.

    7분 분량

    과제형 수행평가 금지와 AI 관리 방안, 2026 수행평가 달라진 점 총정리

    과제형 수행평가 금지부터 AI 관리 방안까지, 바뀐 규정과 수업 시간 안에서 과정을 보는 방법.

    8분 분량

    챗GPT로 쓴 과제, 탐지기보다 먼저 확인할 3가지

    AI 탐지기는 얼마나 믿을 수 있을까요? 글만 보고 알 수 있는 것과 없는 것, 그리고 대신 확인할 것.

    8분 분량